★小学校受験に思うこと　是非、読んでください。

パルだより　2015年10月号　　チャイルド　

　暑かった八月とは打って変わって残暑が続かない九月でした。お彼岸までは暑いのも我慢、と言い聞かせて過ごしていた例年に比べ、最高気温が２０度を下回る日もあり、長袖が恋しいような気候です。それとは関係がないのかもしれませんが、早くもインフルエンザの話も聞こえています。衣類や寝具の準備は出来ていますか? お子さんの環境に気を配ってあげて下さい。

　ところで皆さんは子どもという存在をどう捉えていますか?　子どもの身体的、内面的発達を大人がどのように認知しているかについて考えてみましょう。０才から１才の時期については、多くの人が子どもの発達の過程を知っています。１人で放っておくことが出来ない赤ちゃん時代ですから、誰もが保護の必要を感じ、よく観察してくれます。しかしその後は? ２才から３才、そして４才５才と年齢が重なるに連れて子どもの内面も少しずつ複雑になり、しかも夫々子どもによって環境の違いも関係してくるとなると、それまでの様な平均的情報からでは解明出来ないことが多々出てくるようになります。それなのにお母さん方は子どもが言葉で受け答えをするようになるその辺りから急に、子どもの内面の発達の進み具合を気に留めなくなるような気がします。そして突然、大人は子どもと日常の理解を共有しているつもりになって、子どもの内面レベルを大人のそれと同等と見なして対処するようになります。

　朝、子どもが登園予定なのになかなか服を着替えなかったり、のろのろと食事をしたりしていると、お母さんは「何で!?」と思わず叱りたくなるでしょう。「何で!?」と思っているお母さんは、「朝は登園準備に専念する時」という観念を子どもと共有している筈だと思い込んでいます。しかし子どもは「急ぐ」という意味をまだ充分理解していません。そんな年齢の子どもを「どうして急げないの!」と口で叱って、でも実は靴下を無理矢理履かせ、通園鞄と帽子もお母さんがわしづかみにして子どもを玄関へとせき立てる、本来子どもに行動を促し実行を見守るべきところが、全て代行するようなことになっていませんか。子どもにとって「理解」とは、体験とタイアップしていなければ届かないものなのです。遅刻して楽しい自由時間に間に合わなくて悲しい思いを味わうなどを経験せずには「急いで支度」の自覚は芽生えないでしょう。

　片や必然でない体験(押し付けられた体験)は、子どもは敏感にそれを悟りストレスと感じます。受験に向かって、どうしてうちの子は絵の表現が伸び伸びしないのだろうというお母さんもいらっしゃれば、興味と集中力が今ひとつと嘆く方もいらっしゃいます。
時に子どもが集中し過ぎて大幅に時間をオーバーして活動すれば、時間内にテキパキ出来ないのは何故? ともおっしゃいます。どちらも年長の子どもにとって、自分の責任でなんとか出来る事柄ではありません。「早く、丁寧に、イキイキと」を奨励されて絵を描くことを訓練されれば、絵に対する根本的な興味は削がれますから、イキイキ、ノビノビは不可能です。体操にしても、きちんと並ぶ、静かに待つ、ばかりを訓練した結果、生気のない子どもが出来上がったのでは本末転倒です。

　もう一度我が子の日常を見直してみて下さい。大人の都合で引っ張るのではなく、じっくり観察してみると、子どもがどんな精神世界に住んでいるのか、何に興味を持ち何をやりたがっているのか、何が出来て何が出来る筈がないのかが見えてきます。子どもの気持ちを理解するようになると子どもも大人の気持ちを察するようになり、心の繋がりが深くなります。子どもの世界を理解することなく、大人が大人の勝手で子どもを教え込もうとすると、子どもの発達を妨げることになりかねない、ということを解って下さい。

<新年中・新年長のお母様方へ>
　パルのカリキュラムを通して、子ども達はどのように伸び、変化していくのでしょう。
体操も造形もどんどん上手になっていきますが、私たちはそうした表面的な技術の訓練だけをしているつもりはありません。むしろ子ども達にカリキュラムを通して自主性を身につけ、深く思考したり、粘り強さを磨いたり、自分自身を誇らかに人前に押し出す力をつけていきたいのです。何かが「出来る」ばかりを気にして子どもに無理をさせる、その危険性こそを考えなくてはなりません。出来た結果よりも、それに取り組んでいる時の子どもの心の成長を汲み取る事が大切です。受験がらみの「行儀」であるとか「我慢」であるとかに重きが置かれた体操等をしたとすれば、子どもは伸びるよりもストレスで心が潰されていきます。
私たちは子ども達一人一人が心身ともに健全で才能豊かな人になってもらいたいと思って努力しています。お母様方も同じ視点で関わって頂ければ、より大きな効果が得られると思います。心豊かな子ども達を育てたい・・・それが私たちの願いです。
ホームページ　http://www.pal-creation.co.jp/

 お子さんが２才を過ぎると、お母さん達の関心事は幼稚園選びに大きくシフトします。幼稚園の教育内容は千差万別で、どこに照準を絞って選べば良いか、皆さん悩まれるようです。よくある質問に、”うちの子はやんちゃなので、厳しくしつけてくれるところがいいのではないかと思うのですが、どうでしょう。“大人の指示に耳を貸そうとしないので、一斉保育を選べば指示が聞けるようになるのでしょうか。”等があります。幼稚園に何を求めているのでしょう。家庭の仕事の肩代わりでしょうか。幼稚園で子どもが受け取るべきは、 強制に従う訓練ではないはずです。そん事が行われる場を想像すると、寒々しい気持になりますね。子どもは、安全と安心を保障されて見守られながら、 日々刺激的なことが待っている楽しい場所で、イキイキと活動するのが望ましいと思います。幼稚園という空間は、子どもが様々なことを試すことが出来るところであることが望ましく、一人一人の探究心が触れ合って遊びが発展していくようになることが理想だと思います。こうした過ごし方の中で、子どもは全能感を持つようになります。それは人生を自己肯定感をたずさえて生きていくことの土台を作ることになるのです。

　幼稚園に入園するまでの一年間、お母さん方は何を準備なさろうとするのでしょう。何を不安に感じていらっしゃるのでしょう。母として一番率直に心配なのは、我が子が幼稚園生活に馴染めるだろうかという点ではないのでしょうか。朝、幼稚園の入り口でお母さんと離れるのが嫌だと泣きはしないか、 誰とも遊べずに一人ぽつんと寂しげにしていたらかわいそうだとか・・・ 多くのお母さんが感じることではないでしょうか。しかし中には、一番大切な 幼稚園生活を心配するのでなく、その入り口を突破することだけに心を傾ける人もいます。有名幼稚園の入園考査や有名小学校入試を目的にする幼稚園の考査を目指して準備の為の受験塾通いを選択する人がいます。楽しい幼稚園生活を手に入れる為に、真逆の生活を長いことさせることに矛盾を感じないのかと不思議に思います。幼い子どもは、目的の為に辛いことを耐える等と云う意志を持つこと等出来ません。笑顔が無くなり、何につけ怯えるようになることも少なくありません。辛いことを耐えた結果積極性を失い、無邪気さが消えたら、それこそ本末転倒です。

　放っておいても自然に子ども集団の中に混ざることの出来た昔の２才児に比べ、今の２才児にはそんな環境は望めなくなりました。パルのリトルクラスは、そんな状況を少しでも変えることが出来たら、という想いで開設されました。中々友達と触れ合えない子、言葉が出ずに手が出てしまう子、未経験のことに中々手が出ない子、最初のうちはこんな状態だった子ども達が、年を越える頃には立派に子ども集団を形成し、元気に跳んだりはねたりといった様子に変わっています。よじ登ったり飛び降りたり、勢い良く走ったり、ケンケンも出来るようになります。早い子はスキップもこなします。工作や粘土も進んで楽しみます。絵も伸び伸びと表現します。どんどん言葉が達者になり、様々な要求も伝えることが出来るようになります。幼稚園準備完了です。こんな取り組みをさせるのはいかがでしょうか。